El efecto Flynn inverso se refiere a la disminución en los puntajes promedio de coeficiente intelectual (CI) que se ha observado en varios países desarrollados desde aproximadamente mediados de la década de 1990. Es la tendencia contraria al efecto Flynn positivo, que durante gran parte del siglo XX mostró un aumento sostenido en los puntajes de CI en todo el mundo.

Causas principales que lo provocan

Los investigadores no coinciden en una sola explicación, pero se señalan varios factores combinados:

1. Cambios en la educación y la cultura
   • Menor énfasis en el pensamiento abstracto y analítico en la escuela.
   • Un modelo educativo más centrado en contenidos prácticos y menos en razonamiento profundo.
2. Factores ambientales y de salud
   • Exposición a contaminantes (plomo, pesticidas, microplásticos).
   • Cambios en la alimentación y el estilo de vida (sedentarismo, obesidad).
3. Uso de la tecnología
   • Reducción de la lectura profunda y aumento del consumo de información rápida y fragmentada.
   • Distracción digital que afecta la concentración y la memoria de trabajo.
4. Factores sociales y familiares
   • Menor tamaño de las familias, lo que puede reducir la estimulación cognitiva entre hermanos.
   • Cambios en prácticas de crianza y en la interacción social.

En síntesis: el efecto Flynn inverso refleja que los avances de la modernidad ya no impulsan necesariamente el desarrollo cognitivo, e incluso algunos cambios sociales, culturales y tecnológicos podrían estar contribuyendo a un estancamiento o retroceso en la inteligencia medida por test estandarizados.